تجوید
Quran Pronunciation
10Stages
100Total Points
5Workflow
←
←
←
←
05
استاد کی تصدیقTeacher Verification
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں تجوید کی بنیادی تعلیم کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں تجوید کی بنیادی تعلیم کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، تجوید کی بنیادی تعلیم کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں تجوید کی بنیادی تعلیم کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | بنیادی تجویدی اصولوں کی پہچان | 01 |
| 1 | قاعدے کی درست تعریف یا شناخت | 02 |
| 1 | تلاوت میں اصول کا صحیح اطلاق | 03 |
| 1 | متعلقہ حروف و آوازوں کی صحت | 04 |
| 1 | مثال میں قاعدے کی نشاندہی | 05 |
| 1 | مسلسل تلاوت میں قاعدے کی پابندی | 06 |
| 1 | بغیر مدد کے قاعدے کا اطلاق | 07 |
| 1 | مقررہ تجویدی قواعد کو مثال میں پہچاننا | 08 |
| 1 | قاعدے کی غلط تطبیق کی اصلاح کرنا | 09 |
| 1 | تلاوت میں بنیادی اصول مسلسل برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں مخارج الحروف کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں مخارج الحروف کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، مخارج الحروف کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں مخارج الحروف کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | مخارج الحروف کی درست پہچان | 01 |
| 1 | ہر حرف کا صحیح مخرج | 02 |
| 1 | قریب المخارج حروف میں امتیاز | 03 |
| 1 | لفظ میں مخرج کی پابندی | 04 |
| 1 | آواز کی وضاحت | 05 |
| 1 | مختلف مثالوں میں مسلسل صحت | 06 |
| 1 | خود اصلاح کی صلاحیت | 07 |
| 1 | ہر مقررہ حرف کو صحیح مخرج سے ادا کرنا | 08 |
| 1 | قریب المخارج حروف کو عملی تلاوت میں الگ رکھنا | 09 |
| 1 | مخارج کی صحت مختلف مثالوں میں برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں صفات الحروف کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں صفات الحروف کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، صفات الحروف کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں صفات الحروف کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | صفات الحروف کی درست شناخت | 01 |
| 1 | متعلقہ صفت کا درست اطلاق | 02 |
| 1 | قوی و ضعیف صفات میں امتیاز | 03 |
| 1 | حرف کی صوتی کیفیت کی صحت | 04 |
| 1 | لفظ میں صفت کی پابندی | 05 |
| 1 | مثالوں میں مسلسل درستگی | 06 |
| 1 | بغیر اشارے کے عملی اطلاق | 07 |
| 1 | صفات کی عملی ادائیگی حرف کے ساتھ درست رکھنا | 08 |
| 1 | متضاد صفات میں واضح فرق قائم رکھنا | 09 |
| 1 | تلاوت میں متعلقہ صفت کو مسلسل ملحوظ رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں نون ساکنہ اور تنوین کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں نون ساکنہ اور تنوین کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، نون ساکنہ اور تنوین کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں نون ساکنہ اور تنوین کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | نون ساکنہ و تنوین کی پہچان | 01 |
| 1 | اظہار کا درست اطلاق | 02 |
| 1 | ادغام کا درست اطلاق | 03 |
| 1 | اقلاب کا درست اطلاق | 04 |
| 1 | اخفاء کا درست اطلاق | 05 |
| 1 | متعلقہ حروف میں امتیاز | 06 |
| 1 | آیات میں مسلسل درستگی | 07 |
| 1 | اظہار، ادغام، اقلاب اور اخفاء کو درست پہچاننا | 08 |
| 1 | ہر حکم کو اس کے متعلقہ حرف کے ساتھ صحیح لاگو کرنا | 09 |
| 1 | نون ساکنہ و تنوین کی مثالیں روانی سے پڑھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
مرحلہ 05
میم ساکنہMīm Sākinah
10 نمبر
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں میم ساکنہ کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں میم ساکنہ کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، میم ساکنہ کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں میم ساکنہ کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | میم ساکنہ کی درست شناخت | 01 |
| 1 | اظہار شفوی کا درست اطلاق | 02 |
| 1 | ادغام شفوی کا درست اطلاق | 03 |
| 1 | اخفاء شفوی کا درست اطلاق | 04 |
| 1 | مخارج کی صحت | 05 |
| 1 | مثالوں میں قاعدے کی درست پہچان | 06 |
| 1 | تلاوت میں مسلسل اطلاق | 07 |
| 1 | اظہار شفوی، ادغام شفوی اور اخفاء شفوی میں امتیاز کرنا | 08 |
| 1 | میم ساکنہ کے ہر حکم کو درست لاگو کرنا | 09 |
| 1 | میم ساکنہ کی مثالوں میں تجویدی صحت برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
مرحلہ 06
مد کے قواعدMadd Rules
10 نمبر
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں مد کے قواعد کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں مد کے قواعد کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، مد کے قواعد کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں مد کے قواعد کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | مد کی قسم کی درست پہچان | 01 |
| 1 | مد لازم مقدار کی رعایت | 02 |
| 1 | مد متصل کی مقدار کی رعایت | 03 |
| 1 | مد منفصل کی مقدار کی رعایت | 04 |
| 1 | مد عارض کی رعایت | 05 |
| 1 | مد کی مختلف مثالوں میں امتیاز | 06 |
| 1 | تلاوت میں مقدار کی مستقل پابندی | 07 |
| 1 | مد کی مختلف اقسام میں فرق قائم رکھنا | 08 |
| 1 | ہر مقررہ مد کی مقدار درست ادا کرنا | 09 |
| 1 | مد والی آیات میں مقدار اور روانی برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
مرحلہ 07
قلقلہQalqalah
10 نمبر
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں قلقلہ کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں قلقلہ کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، قلقلہ کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں قلقلہ کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | قلقلہ کے حروف کی شناخت | 01 |
| 1 | قلقلہ صغری کی درست ادائیگی | 02 |
| 1 | قلقلہ کبری کی درست ادائیگی | 03 |
| 1 | قلقلہ میں صوتی جھٹکے کی صحت | 04 |
| 1 | وقف کی حالت میں درست اطلاق | 05 |
| 1 | متعدد مثالوں میں مستقل صحت | 06 |
| 1 | غلطی کی خود اصلاح | 07 |
| 1 | قلقلہ صغری اور کبری میں فرق کرنا | 08 |
| 1 | وقف و وصل کے مطابق قلقلہ درست ادا کرنا | 09 |
| 1 | قلقلہ والے حروف میں مناسب صوتی کیفیت برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
مرحلہ 08
وقف و ابتداWaqf & Ibtidā
10 نمبر
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں وقف و ابتدا کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں وقف و ابتدا کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، وقف و ابتدا کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں وقف و ابتدا کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | وقف کے مناسب مقام کی پہچان | 01 |
| 1 | ابتدا کے مناسب مقام کی پہچان | 02 |
| 1 | وقف کے بعد لفظ کی درست ادائیگی | 03 |
| 1 | ابتدا میں معنی کا لحاظ | 04 |
| 1 | غلط وقف سے بچنا | 05 |
| 1 | مختلف آیات میں صحیح اطلاق | 06 |
| 1 | تلاوت کے تسلسل میں مناسب وقف | 07 |
| 1 | علامات وقف کے مطابق درست مقام منتخب کرنا | 08 |
| 1 | ابتدا میں معنی اور ترکیب کو ملحوظ رکھنا | 09 |
| 1 | وقف و ابتدا کی عملی مثالوں میں صحت برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں تجوید کا عملی اطلاق کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں تجوید کا عملی اطلاق کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، تجوید کا عملی اطلاق کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں تجوید کا عملی اطلاق کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | مختلف تجویدی قواعد کی بروقت پہچان | 01 |
| 1 | متعلقہ قاعدے کا درست اطلاق | 02 |
| 1 | قواعد کے باہمی اجتماع میں صحت | 03 |
| 1 | مخارج و صفات کی پابندی | 04 |
| 1 | مد و وقف کی رعایت | 05 |
| 1 | مسلسل تلاوت میں قواعد کی حفاظت | 06 |
| 1 | غلطی کی خود اصلاح | 07 |
| 1 | ایک ہی آیت میں متعدد قواعد کو بیک وقت درست لاگو کرنا | 08 |
| 1 | تجویدی غلطی کی خود نشاندہی اور اصلاح کرنا | 09 |
| 1 | مسلسل تلاوت میں قواعد کی پابندی برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
تعلیمی مقصد
- اس مرحلے میں روانی سے تجویدی تلاوت کی مقررہ صلاحیت کو سمجھنا۔
- مقررہ تعلیمی سرگرمی میں روانی سے تجویدی تلاوت کی مہارت کا درست مظاہرہ کرنا۔
- مرحلے کے مقررہ معیار کے مطابق یہ صلاحیت بغیر مدد کے انجام دینا۔
مشق اور شہادت
مقررہ سبق کا مطالعہ کریں، روانی سے تجویدی تلاوت کی مطلوبہ مہارت کی بار بار مشق کریں، پھر خود مختار طور پر نمونہ پیش کریں۔
- مطلوبہ مہارت کو ظاہر کرنے والی ویڈیو یا آڈیو
- مقررہ عملی کارکردگی کی مطلوبہ شہادت
عملی جائزہ
10 نکاتی عملی جائزہ جس میں روانی سے تجویدی تلاوت کی مقررہ صلاحیت کو جانچا جائے گا۔ ہر درج شدہ معیار مقررہ نمبر کا حامل ہے۔
10 نمبروں کا معیار
| نمبر | معیار | # |
|---|
| 1 | روانی کے ساتھ تجویدی تلاوت | 01 |
| 1 | تمام متعلقہ قواعد کی پابندی | 02 |
| 1 | مخارج و صفات کی صحت | 03 |
| 1 | مد کی درست مقدار | 04 |
| 1 | نون و میم کے قواعد کا اطلاق | 05 |
| 1 | وقف و ابتدا کی صحت | 06 |
| 1 | غلطی کے بغیر مسلسل تلاوت | 07 |
| 1 | مقررہ تلاوت میں تمام متعلقہ قواعد درست لاگو کرنا | 08 |
| 1 | مختلف مقامات پر خود اصلاح کے ساتھ قرأت جاری رکھنا | 09 |
| 1 | تجویدی تلاوت میں صحت، روانی اور اعتماد برقرار رکھنا | 10 |
کل: 10 / 10 نمبر
استاد کی تصدیق
استاد جمع کرائی گئی شہادت کا جائزہ لے کر اس بات کی تصدیق کرے گا کہ متعلم نے مقررہ مرحلے کی صلاحیت عملی طور پر حاصل کرلی ہے۔
← Back to Learning Paths